IMPORTANT

Per a fer bon ús d'aquest blog, es recomana seguir les següents indicacions:

1. Veure primer el vídeo explicatiu (entre 2 i 5 minuts), més d'una vegada si cal.
2. Llegir el resum per a veure si s'ha escapat algun detall.
3. En cas de que hi hagi experiment, fixar-s'hi bé i treure'n conclusions. Si és possible, també es pot intentar fer.
4. DESCARREGAR-SE la presentació d'activitats i obrir-la amb el PowerPoint.

Esperem que gaudiu amb el nostre treball,
Marina, Maria i Queralt 

9. La reproducció cel·lular

VÍDEO EXPLICATIU:
https://www.youtube.com/watch?v=59FZa6w0G9E


És el procés mitjançant el qual una cèl·lula mare es divideix formant noves cèl·lules, les cèl·lules filles.

• Organismes unicel·lulars. Les noves cèl·lules són iguals a les anteriors.
• Organismes pluricel·lulars. Les noves cèl·lules substitueixen les antigues i fan créixer.

Tipus de divisió cel·lular

• Bipartició. La cèl·lula mare es divideix en dos filles iguals.

• Pluripartició. La mare forma moltes cèl·lules filles.

• Gemmació. La mare forma dues filles diferents.

• Esporulació. S’obtenen diverses cèl·lules anomenades espores.

Material genètic i mitosi

El material genètic de les cèl·lules està fet per l’ADN, que conté la informació per al seu funcionament. En les eucariotes, està envoltat de proteïnes (cromatina), que abans de dividir-se la cèl·lula s’agrumollen i formen cromosomes.

La mitosi és el procés  en el qual una cèl·lula mare es divideix i forma dues cèl·lules filles, iguals entre si, amb la mateixa informació genètica. Després es divideix el citoplasma en dues cèl·lules idèntiques a la mare.


ACTIVITATS:
https://drive.google.com/file/d/0B6rwxJowAOOgNFhiTXZ3UTdDSUE/view?usp=sharing

8. La respiració cel·lular

La respiració cel·lular consisteix a transformar la matèria orgànica en energia.

Les cèl·lules necessiten per fer-la oxigen, que oxida la matèria orgànica i fa que alliberi l’energia que conté (també aigua i C02). 

La fan els mitocondris.

ACTIVITATS:
https://drive.google.com/file/d/0B6rwxJowAOOgdnYyMTJBZUpFbkk/view?usp=sharing

7. La fotosíntesi

VÍDEO EXPLICATIU:
https://www.youtube.com/watch?v=iAhKm4ovM_A


La fotosíntesi és el procés en el qual les plantes, les algues i alguns bacteris elaboren el seu propi aliment a partir de substàncies inorgàniques, utilitzant com a font d'energia la llum del Sol. En el procés de la fotosíntesi s'allibera oxigen, que s’expulsa fora de la cèl·lula. La fotosíntesi és un procés que té lloc als cloroplasts, que contenen clorofil·la.

La fotosíntesi és el procés que manté els nivells d'oxigen de l'atmosfera.

Té dos fases: 

• Lluminosa: reaccions químiques amb l'ajuda de la llum solar i la clorofil·la.
• Fosca: matèria inorgànica es transforma en orgànica sense llum.

Les plantes per poder fer la fotosíntesi necessiten dioxid de carboni que agafen de les fulles, l’aigua i salts minerals; que l’extreuen de les arrels. Gracies a la llum solar obtenim glucosa que es l’aliment de la planta i s’allibera oxigen que va a parar a l’atmosfera.

EXPERIMENT:

Videos sobre la fotosíntesi:

https://www.youtube.com/watch?v=7IOEKlSB0fQ

https://www.youtube.com/watch?v=ANLiPq79aX4


Efectes de la fotosíntesi. 

Si tapes una espelma amb un recipient, es quedarà sense oxigen i s'apagarà, però si poses una planta dins del recipient (viva), farà la fotosíntesi i produirà oxigen suficient com per a evitar que la flama s'extingeixi. 

ACTIVITATS:
https://drive.google.com/file/d/0B6rwxJowAOOgN1BOc1ZhM09mSUk/view?usp=sharing

6. La nutrició autòtrofa i heteròtrofa

VÍDEO EXPLICATIU:
https://www.youtube.com/watch?v=3UYONvO5SBw


AUTÒTROFA:

• Fabriquen el seu propi aliment amb:
• Aigua
• Diòxid de carboni
• Sals minerals
• Per fer aquesta transformació:
• Llum solar
• Es desprèn oxigen fora la cèl·lula.
• Plantes, algues, alguns bacteris.

HETERÒTROFA:

• Necessiten prendre de l’exterior matèria ja elaborada.
• Són incapaços de fer-ho per si mateixos.
• Mitocondris i oxigen.
• Energia
• Aigua
• Diòxid de carboni
• Animals, fongs, protozous, la majoria de bacteris.

  EXPERIMENT:

  Per a saber en què consisteix la nutrició heteròtrofa, agafa qualsevol fruita o aliment i menja-te-la.

  ACTIVITATS:
  https://drive.google.com/file/d/0B6rwxJowAOOgaW02QXYzVTF6Smc/view?usp=sharing

5.La nutrició cel·lular

VIDEO EXPLICATIU:
https://www.youtube.com/watch?v=IGdu_i3e1hc


La nutrició cel·lular: conjunt de processos en els quals les cèl·lules obtenen la matèria i l'energia necessàries per fer les funcions vitals.

Amb la nutrició, la cèl·lula:

• Obté energia
• Costrueix i renova les seves estructures
• Obté substàncies necessàries per créixer

Les substàncies de l'exterior de la cèl·lula són els nutrients. La cèl·lula utilitza aquestes substàncies per obtenir energia. Per: créixer i per construir i renovar les estructures cel·lulars.

El metabolisme és procés químic que es produeix dins de la cèl·lula. és divideix en:

• Catabolisme: Transformació de substàncies orgàniques complexes, riques en energia, en compostos més petits i simples En el catabolisme s'obté energia. 

• Anabolisme. Transformació de els processos que converteixen les substàncies petites i senzilles en substàncies orgàniques complexes. Per dur a terme aquests procesos es necessita energia, que la cèl·lula obté bàsicament de dues fonts:
• El Sol.
• L'energia química que aporta el catabolisme.

 

EXPERIMENT:

Hem tapat una planta per a privar-la de llum solar durant uns dies. Aquests són els resultats:

Al principi de l'experiment (d'un color viu):

Durant l'esperiment:

Al cap d'un parell de dies (enfosquida i amb fulles pansides):

ACTIVITATS:
https://drive.google.com/file/d/0B6rwxJowAOOgSXhoaGlzZFNHczg/view?usp=sharing

4. Com són les cèl·lules?

VÍDEO EXPLICATIU:
https://www.youtube.com/watch?v=eu7sidMBR7g

Les cèl·lules poden ser senzilles com les de un bacteri o complexes, com les cèl·lules dels animals.

Les cèl·lules són molt petites, i per això les mesurem amb micròmetres. El micròmetres és la mil·lèsima part d’un mil·límetre. Està representat amb el signe: µm

 Estructura de les cèl·lules

• Membrana plasmàtica: Membrana flexible, funciona com un tipus de filtre. Està feta per molècules lípides, regula l’intercanvi de substancies i la protegeix
• Citoplasma: Medi intern aquós, conté substancies dissoltes i  orgànuls  
• Material genètic: Conté la informació per la supervivència cel·lular a les seves funcions (ADN)    

• Cèl·lules procariotes: material genètic dispers per el citoplasma (1 µm)
• Dimensions petites
• Pocs orgànuls
• Paret bacteriana
• Formes simples
• Apèndix: filaments que serveixen per desplaçar-se
• Bacteris ...

• Cèl·lules eucariotes: material genètic encapsulat per el nucli (10µm - 150µm)
• Al citoplasma trobem estructures membranoses anomenades: Orgànuls 

Diferències entre una cèl·lula animal i una vegetal

Les cèl·lules animals i les cèl·lules vegetals comparteixen la majoria de caracteristiques. Però, les cèl·lules vegetals tenen algunes particularitats.

Paret vegetal: Rígida, forma poligonal

Cloroplasts: Són orgànuls en els que es duu a terme la fotosíntesi, són de color verd a causa de l’alta concentració de clorofil·la.

Vacúols grans: eemmagatzemament d’aigua i substàncies dissoltes.

EXPERIMENT:

Aquestes són cèl·lules diferents vistes des amb un microscopi.

Digues quina és animal i quina és vegetal i si són eucariotes o procariotes:

ACTIVITATS:
Conjuntament amb l'apartat 3:  https://drive.google.com/file/d/0B6rwxJowAOOganV1eHdRajFvcFE/view?usp=sharing

3. La teoria cel·lular

VIDEO EXPLICATIU:
https://www.youtube.com/watch?v=fwWhulgYhmg

Els principis de la teoria cel·lular:

• Tots els éssers vius estan formats per una o més cèl·lules.
• La cèl·lula és la unitat més petita de vida: fa les funcions vitals (nutrició, relació i reproducció).
• Totes les cèl·lules provenen de la divisió d'altres cèl·lules.

ACTIVITATS:
Activitats conjuntes amb l'apartat 4: https://drive.google.com/open?id=0B6rwxJowAOOganV1eHdRajFvcFE&authuser=0

2. La composició química dels éssers vius

VIDEO EXPLICATIU:
https://www.youtube.com/watch?v=vOpYuktPf3Q

Tots els éssers vius estan formats per cèl·lules que estan formades per biomolècules i aquestes estan formades per uns elements químics anomenats bioelements:

Carboni (C), hidrogen (H), oxigen (O), nitrogen (N), fòsfor (P) i sofre (S).

Biomolècules inorgàniques

Són presents als éssers vius i a la matèria inerta:

• Aigua. Aquesta biomolècula és:
• La més abundant als éssers vius.
• Component principal de les cèl·lules i de la sang.
• Lloc on es duen a terme les reaccions químiques de l’organisme.
• Mitjà de transport de substàncies.

Aigua

• Sals minerals. Aquestes biomolècules:
• Formen closques o crustacis o l’esquelet.
• Participen en la transmissió de l’impuls nerviós i la contracció dels músculs.

Biomolècules orgàniques

• Glúcids. Proporcionen energia i els formen els polisacàrids.
• Lípids. Serveixen com a reserva d’energia i formen membranes cel·lulars com greixos.
• Proteïnes. Defensen infeccions i transporten substàncies.
• Àcids nucleics. Contenen la informació hereditària. 

Cadena d'àcid nucleic (ADN)

ACTIVITATS:

https://drive.google.com/open?id=0B6rwxJowAOOgX0syN2xtaU45UG8&authuser=0

1. Éssers vius i funcions vitals

VIDEO EXPLICATIU:
https://www.youtube.com/watch?v=O8Kl_Xohco0

Organització dels éssers vius

Els éssers vius estan formats per compostos químics complexos, mentre que en la matèria inerta són més senzills.

Nivells d’organització:

Aquests compostos formen orgànuls, que s’uneixen per a formar cèl·lules que s’organitzen en teixits, els quals formen òrgans, i els òrgans en  sistemes.

Nivells d'organització pluricel·lular

Funcions vitals

Els éssers vius obtenen la matèria i l’energia a través de la nutrició, i per mitjà de:

• L’alimentació:
• S’alimenten d’altres éssers vius
• Animals
• Fongs
• Microorganismes
• Produeixen el seu aliment
• Plantes
• Algues
• Alguns bacteris
• Respiració:

Els éssers vius aconseguim l’energia dels aliments a través de la respiració.

• Eliminació de productes de rebuig:

Tots els materials de sobres s’han d’eliminar perquè si s’acumulen poden ser tòxics.

Els éssers vius responem als canvis del medi, que percebem a través de receptors COM els òrgans de sentits. Les plantes no en tenen però noten els canvis i les seves respostes son créixer o obrir i tancar les fulles o flors.

En la reproducció tenim descendents idèntics o semblants a nosaltres, així assegurem la continuïtat de l’espècie. Pot ser sexual o asexual.

EXPERIMENT:
Respiració: https://www.youtube.com/watch?v=8pm24gAHiD0

ACTIVITATS: 
https://drive.google.com/open?id=0B6rwxJowAOOgQXJwQzBoeTBHV00&authuser=0